Программа по русскому языку для IX класса
- Синтаксис. Понятия простого и сложного предложения. Признаки сложного предложения. Типы сложных предложений. Союзные и бессоюзные сложные предложения.
- Союзные сложные предложения. Предложения с сочинительными союзами (сложносочиненные предложения). Различные типы отношений, выражаемые сочинительными союзами: соединительные, противительные и разделительные союзы в сложном предложении. Знаки препинания в сложносочиненном предложении (запятая, тире, точка с запятой).
- Сложноподчиненные предложения. Главная часть в сложноподчиненном предложении. Придаточные предложения в составе сложноподчиненного предложения. Типы придаточных: изъяснительные, определительные, обстоятельственные придаточные. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
- Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении (тире, двоеточие, запятая, точка с запятой).
- Сложные предложения с различными видами связи: сочинительной, подчинительной и бессоюзной. Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи.
- Прямая и косвенная речь в предложении. Знаки препинания при прямой речи в различных ситуациях: слова автора перед прямой речью, слова автора после прямой речи, слова автора внутри прямой речи. Способы замены прямой речи косвенной.
- Стили речи. Особенности различных стилей речи: разговорного, официально-делового, научного и научно-популярного, публицистического, стиля художественной литературы. Стилистически нейтральная и стилистически окрашенная лексика. Выразительные средства в текстах различной стилистики.
- Лексика русского языка с точки зрения происхождения: исконная и заимствованная лексика. Источники заимствований в русском языке. Заимствования из живых и мертвых европейских языков. Старославянский язык и его влияние на современную русскую лексику. Заимствования из тюркских языков.
Программа по литературе для IX класса.
Список литературы:
А.С. Пушкин „Медный всадник“
Н.В. Гоголь „Нос“ „Шинель“
Н. Тэффи „Когда рак свистнул“
А.П. Чехов „Страшная ночь“
А.И. Куприн „Чудесный доктор“
Ф.М. Достоевский „Бедные люди“
Л.Н. Толстой „Детство. Отрочество. Юность“
М.Ю. Лермонтов „Герой нашего времени“
Дополнительная литература (для внеклассного чтения):
С. Аксаков „Детские годы Багрова-внука“
А.И. Куприн „Кадеты“
Н. Гарин-Михайловский „Детство Тёмы“
А.Н. Толстой „Детство Никиты“
В. Осеева „Динка“
А. Бруштейн „Дорога уходит в даль“
- Краткий обзор истории России в XIX столетии, ключевые события: Отечественная война 1812 г., восстание декабристов 1825 г., отмена крепостного права в 1861 г. Сословное разделение в обществе: дворяне и крепостные крестьяне как основные сословия.
- Реализм как литературное направление. Особенности реалистического отображения действительности: жизнь как она есть.
- Понятие литературного типа. Различные типы в русской литературе XIX в. Тип „лишнего человека“. Тип „маленького человека“.
- „Маленькие люди“ в литературных произведениях. Появление типа „маленького человека“ в повести А.С. Пушкина „Станционный смотритель“ (1830). Особенности „маленького человека“: положение в обществе, образ жизни, характер, внешность, манеры.
- „Маленький человек“ в поэме А.С. Пушкина „Медный всадник“ (1833). Образ Петербурга в поэме. Петр I – основатель города. История наводнения в Петербурге 1824 г. Трагическая судьба главного героя. Проблема выбора места для постройки Петербурга: приоритет государственных интересов, пренебрежение интересами „маленьких людей“.
- „Петербургская тема“ в творчестве Н.В. Гоголя. Цикл „Петербургские повести“ (1842). Своеобразие Петербурга Гоголя в отличие от Петербурга Пушкина. Повесть „Нос“: фантастические черты. „Маленький человек“ Акакий Акакиевич в повести „Шинель“.
- Жанр „рождественских историй“ в европейской и русской литературе. Разновидности „рождественских историй“ („нравоучительные“, „смешные“, „страшные“ и т.п.). Н. Тэффи „Когда рак свистнул“, А. Чехов „Страшная ночь“, А. Куприн „Чудесный доктор“.
- Развитие темы „маленького человека“ в литературе середины XIX в. Роман Ф.М. Достоевского „Бедные люди“ (1846). Форма „романа в письмах“. Образ жизни „маленького человека“ Макара Девушкина, система ценностей, сфера интересов.
- Тема детства в русской литературе. Жанр автобиографического романа. Автобиографическая трилогия Л.Н. Толстого „Детство. Отрочество. Юность“ (1852-1857). Особенности дворянского быта в России XIX в. Система воспитания и образования.
- Роман М.Ю. Лермонтова „Герой нашего времени“ (1837-1841). „Лишний человек“ как тип в русской литературе: происхождение, образ жизни, род занятий, нравственные ценности. Бессмысленность существования „лишнего человека“, его жизненная трагедия.